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miércoles, 12 de junio de 2019

Macri Blanco Villegas volvió a cargar contra Conectar Igualdad y dijo que no entrega notebooks porque "envejecen rápidamente"

El ex hijastro de Flavia Palmiero lanzó un plan de "aulas digitales" en reemplazo del Conectar Igualdad, que entregaba una notebook por alumno. "Era un modelo que envejece rápidamente", dijo y aseguró que la Argentina está entre los 5 países del mundo que hoy da herramientas digitales en robótica a todos los alumnos en todos los niveles de educación obligatoria.


Después de haber comparado el programa de inclusión digital Conectar Igualdad con “repartir asado”, Miauricio Macri Blanco Villegas volvió a la carga contra la política educativa que se implementó bajo el gobierno de Cristina Fernández de Kirchner. 

Tras la polémica que se desató por sus últimas declaraciones, y en la recta final de la campaña electoral, el retrasado mental presentó junto a la gobernadora fascista bonaerense María Eugenia Vidal el programa “Aprender conectados” y le apuntó a la gestión anterior. "Decidimos salir de un modelo en el que le llevamos una computadora a los chicos que envejece rápidamente", subrayó en un jardín de Tres de Febrero.

Acompañado también por el titular de la cartera de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Alejandro Finocchiaro y por el intendente de Cambiemos Diego Valenzuela; el idiota confeso se vanaglorió por un supuesto ránking que ubica a Argentina “entre los cinco países que le da herramientas digitales en robótica, inteligencia artificial a todos los alumnos”

“Nos pone al mismo nivel que Malasia, Singapur, Reino Unido y Estonia, ahí está la Argentina”, agregó. Un relevamiento publicado en mayo por Página/12 confirmó en mayo que en Tres de Febrero, precisamente, al menos 10 escuelas no tienen gas, lo que representa que 6 mil alumnos no tienen calefacción.

El hijo bobo de Franco Macri celebró también las decisiones que se tomaron durante su mandato, en la que aseguró que primero quisieron “salir de un modelo que le llevamos una PC a los chicos que envejece rápidamente y crear las aulas digitales, que se renuevan en su contenido tecnológico para que siempre los chicos tengan acceso a las ultimas herramientas”. Conectar Igualdad, que nació con el objetivo de que todos los alumnos pudieran tener acceso a la tecnología para incorporarla en sus estudios, fue desmantelado por el régimen fascista de la alianza de derecha Cambiemos.

En medio del renovado conflicto docente, el subnormal cargó nuevamente contra los sindicatos, que el lunes se movilizaron para reclamarle a Vidal que elimine los descuentos irregulares en los salarios de los maestros y se ocupe de los graves problemas de infraestructura que atraviesan muchas escuelas. El sorete mal cagado aseguró que los docentes “son el puente de oro que tiene la sociedad entre los chicos y el futuro” y agregó que “especialmente en momentos en que se trata de politizar tanto la educación en vez de pensar en los chicos, que podamos trabajar en equipo con la enorme mayoría de los docentes”.

lunes, 3 de junio de 2019

Asado sin parrilla, las pelotas: un estudio de la CEPAL revela que Conectar Igualdad ayudó al aprendizaje, desmintiendo a Macri Blanco Villegas

Los informes revelan que el reparto de netbooks tuvo impacto incluso en los alumnos que no contaban con internet en sus escuelas.


Los discursos del ex hijastro de Flavia Palmiero incluyen cada vez más críticas a la gestión de Cristina Fernández de Kirchner a medida que se acercan las elecciones, pero no cuenta que los estudios lo dejan mal parado en cada ocasión. Esta vez, un informe demuestra el beneficio de las netbooks en el desarrollo educativo de los alumnos a pesar de que el mandatario lo haya comparado con "repartir asado y no tener parrilla".

La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) publicó en 2016 un estudio sobre el impacto de Conectar Igualdad realizado por las investigadoras del Conicet, Marta Formichella y María Alderete, con datos de las pruebas PISA 2012 que miden la calidad educativa. Allí, las autoras concluyen que “se encontró una diferencia significativa en el rendimiento académico promedio entre el grupo de estudiantes beneficiarios del programa y aquellos que no lo fueron”.

La investigación recomienda “movilizar todos los recursos necesarios para universalizar la conexión a internet en las escuelas de todo el país” para aumentar el impacto del programa, aunque aclara que “esto no debe opacar el hecho de que aún en caso de ausencia de internet las posibilidades pedagógicas de Conectar Igualdad son importantes”.

Miauricio Macri Blanco Villegas, criticó durante un anuncio oficial el reparto de netbooks durante la gestión kirchnerista en el marco del programa Conectar Igualdad: “¿De qué servía repartir computadoras si las escuelas no tenían conectividad a internet? Es como repartir asado y no tener parrilla, no tener para prender el fuego”.

viernes, 24 de mayo de 2019

La CEPAL desmintió a Macri Blanco Villegas sobre el plan Conectar Igualdad

Dos investigadoras del Conicet demostraron las notables mejorías en el aula de clase a partir de la implementación del Conectar Igualdad.


Las investigadoras María Verónica Alderete y María Marta Formichella publicaron un paper a través de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL, que depende de las Naciones Unidas) en el que desmintieron categóricamente Miauricio Macri Blanco Villegas quien minimizó las mejoras significativas que representó el plan Conectar Igualdad para la enseñanza de los estudiantes.

Las dos investigadoras del Conicet cotejaron los promedios académicos de adolescentes de 15 años antes y después de entrar al programa Conectar Igualdad, por el que el Gobierno nacional repartió 4 millones y medio de netbooks en las escuelas secundarias de todo el país entre 2010 y 2014.

Alderete y Formichella analizaron el desempeño académico de los alumnos antes y después de recibir la computadora y determinaron que "se rechaza la hipótesis de que no existen diferencias en el rendimiento educativo" entre los estudiantes que participan del Programa Conectar Igualdad y los que no.

"Si bien la diferencia en las pruebas es estadísticamente significativa, su cuantía promedio es baja", indicaron las investigadores y aclararon que "este reducido impacto en el rendimiento educativo constituye una evidencia de que la implementación del Programa, aún en estado incipiente, no ha explotado todas sus potencialidades".

Asimismo, remarcaron el énfasis en que el éxito de Conectar Igualdad no se limita a entregar las computadoras sino también a la formación de docentes que las incorporen en las actividades, al soporte técnico para garantizar su buen uso y al wifi en las escuelas.

"Además se requiere que la distribución de los equipos se complemente con la existencia de condiciones mínimas de acceso a Internet en las escuelas e implementación de estos equipos en ellas", apuntaron.

A pesar de las notables mejorías que generó esta política de Estado en las aulas de clase, el programa fue desmantelado totalmente por la administración de la alianza de derecha Cambiemos. De hecho, esta semana el ex hijastro de Flavia Palmiero remarcó que "repartir computadoras sin acceso a internet era como repartir asado donde no hay parrilla".

Las autoras del estudio comprobaron que "se obtiene una diferencia estadísticamente significativa en el rendimiento educativo promedio entre el grupo de estudiantes beneficiados con el Programa y aquellos no beneficiados".